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  2. 勵志

適合做演講的背景音樂,要7分鐘左右

1、《The Ludlows》:《The Ludlows》是影片《燃情歲月》的配樂,James Horner譜曲,于1994年發行。曲子前段精致唯美、恬靜淡雅,而后段則充滿悲壯磅礴,動人的旋律將聽者帶入充滿宿

1、《The Ludlows》:

《The Ludlows》是影片《燃情歲月》的配樂,James Horner譜曲,于1994年發行。曲子前段精致唯美、恬靜淡雅,而后段則充滿悲壯磅礴,動人的旋律將聽者帶入充滿宿命和悲情的境界,牽著你各種感觀,調動你的每一個聽感的細胞。

2、《遠方的寂靜》:

《遠方的寂靜》是【心靈鋼琴】系列第二張。同樣旨在安撫受傷的心靈,為在這個紛繁雜亂的紅塵中的蕓蕓眾生帶來一片清涼。多功能,治療性;靜思,冥想,吃飯,喝茶,聊天,睡覺,戀愛均適合。最大的特點是整張專輯沒有重音,不突兀。你不會在上述的行為中被打斷。慢慢地好像在傾訴。舒服,恬靜,流淌,自然。很超脫的感覺。

3、《welcome Chris》:

《welcome Chris》出自電影《當幸福來敲門》的配樂,旋律與詩歌的大氣相反,但如同是溺水之人終于浮出水面的清明之感,反其道而行之卻會給人一種無言的震撼。

4、《Kiss The Rain》(雨的印記):

《Kiss The Rain》(雨的印記)出自韓國最擅長描會愛情的音樂家YIRUMA之手,寫這首歌的時候,是在一個星星滿天的夜晚,忽然間一場雨,讓YIRUMA有感而發寫下Kiss The Rain這首曲子。這首曲子,跳躍的優美,吟唱的動情,適合背誦時聽,適合失戀時聽。它讓我們感受到生命的美麗,感受到人生的真諦。不同的人都會從這首曲子里找到最真實的自己。

5、《For The Love Of A Princess》:

《For The Love Of A Princess》出自電影《勇敢的心》,詹姆斯霍納的經典作品,蘇格蘭的風笛作為伴奏在傷感中加入了史詩感。

拓展資料:

背景音樂(Background music,簡稱BGM),也稱伴樂、配樂,通常是指在電視劇、電影、動畫、電子游戲、網站中用于調節氣氛的一種音樂,插入于對話之中,能夠增強情感的表達,達到一種讓觀眾身臨其境的感受。另外,在一些公共場合(如酒吧、咖啡廳、商場)播放的音樂也稱背景音樂。

參考資料:背景音樂百度百科

贏在中國俞敏洪一分鐘勵志演講的背景音樂?

1.女人如果因為覺得一個男生帥就跟嫁給他,這是好色;男生因為女生漂亮而娶她,是審美。

2.為什么你不要自傲和自卑? 你可以說自己是最好的,但不能說自己是全校最好的、全北京最好的、全國最好的、全世界最好的,所以你不必自傲;同樣,你可以說自己是班級最差的,但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。

3.年紀大了,人們看重不再是外表,不是你帥不帥,而是看你的內心的魅力:你的氣魄、氣概。

4.這個世界上有很多天才,天才是用來欣賞的,不是用來攀比的。

5.你說我是豬,不對,其實我連豬都不如。

很多人失去了快樂,是因為他太敏感了。

別人一句話、一個評論就使自己生氣一個月。

這時非常無聊的。

嚴重了就成了馬家爵,因為別人不請自己吃飯就郁悶地要殺人。

6.要每天多努力一些,比別人多努力一個小時。

7.使這個世界燦爛的不是陽光,而是女生的微笑。

8. 要引人敬意,就要研究一個非常專業的領域,在那個領域中,你是最頂尖的,至少是中國錢10名,這樣無論任何時候你都有話說,有事情可作。

我俞敏洪原來想成為中國研究英語的前100名,但后來發現根本不可能。

所以我就背單詞,用1年的時間背誦了一本英文詞典,成為中國單詞專家,現在我出版的紅寶書系列:從初中到GRE詞匯有十幾本,年銷量100萬冊,稿費比我正式工作都高的多。

9.大學生應該做的事情是: (1)專業方面,成為中國前100名; (2)人文方面,讀500本書。

(3)英語。

10.如果你要引人注目,就要使得自己成為一棵樹,傲立于大地之間;而不是做一顆草,你見過誰踩了一棵草,還抱歉地對草說:對不起? 11.學英語好比學鳥叫,你在樹林里學鳥叫,當有四只鳥落在你肩上時,說明你過了英語四級,當有六只鳥落在你肩上時,說明你過了英語六級,當有許多鳥落在你肩上,說明你成了鳥人。

12.女人的溫柔和男人的成就是成正比的。

13、俞敏洪在《贏在中國》點評語錄 蝸牛的殼是自己加上的。

既靠天,也靠地,還靠自己。

心平氣和地接受失敗。

做人要大方、大氣,不放棄! 世界上沒有絕對的公平,公平只在一個點上。

心中平,世界才會平。

學會給別人機會。

名次和榮譽,就像天上的云,不能躺進去,躺進去就跌下來了。

名次和榮譽其實是道美麗的風景,只能欣賞。

只要出于同情心和面子做的事,幾乎都會失敗。

每條河流都有一個夢想:奔向大海。

長江、黃河都奔向了大海,方式不一樣。

長江劈山開路,黃河迂回曲折,軌跡不一樣。

但都有一種水的精神。

水在奔流的過程中,如果沉淀于泥沙,就永遠見不到陽光了。

14、俞敏洪:人要像樹一樣活著 于《贏在中國》第三賽季36進12現場演講 人的生活方式有兩種, 第一種方式是像草一樣活著, 你盡管活著,每年還在成長, 但是你畢竟是一棵草, 你吸收雨露陽光, 但是長不大。

人們可以踩過你, 但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦; 人們不會因為你被踩了,而來憐憫你, 因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人, 都應該像樹一樣的成長, 即使我們現在什么都不是, 但是只要你有樹的種子, 即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養分, 自己成長起來。

當你長成參天大樹以后, 遙遠的地方,人們就能看到你; 走近你,你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景, 死了依然是棟梁之才, 活著死了都有用。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

via 更新:俞敏洪老師在這個經濟危機的關頭,又來給我們將那些勵志、成功的故事啦~ 新東方教育科技集團董事長兼總裁俞敏洪做客CCTV2《我們》欄目時,與現場嘉賓及觀眾圍繞大學生就業問題進行了深入的交流。

內容涉及大學學習生活、未來職業規劃和人生奮斗等諸多社會的焦點。

通過俞敏洪老師充滿睿智的言語,生動再現了“智者”俞敏洪與“師者 ”俞敏洪的形象與風采。

適合做演講的背景音樂,要7分鐘左右

舞臺走秀,需要五六分鐘長無歌詞舒緩型背景音樂,重酬

理想與奮斗】尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!首先我想給大家講一個故事:曾經在非洲的森林里,有四個探險隊員來探險,他們拖著一只沉重的箱子,在森林里踉蹌地前進著。

眼看他們即將完成任務,就在這時,隊長突然病倒了,只能永遠地呆在森林里。

在隊員們離開他之前,隊長把箱子交給了他們,告訴他們說:請他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會得到比黃金重要的東西。

三名隊員答應了請求,扛著箱子上路了,前面的路很泥濘,很難走。

他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命走著。

終于有一天,他們走出了無邊的綠色,把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友,可那位朋友卻表示一無所知。

結果他們打開箱子一看,里面全是木頭,根本沒有比黃金貴重的東西,也許那些木頭也一文不值。

難道他們真的什么都沒有得到嗎?不,他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。

如果沒有隊長的話鼓勵他們,他們就沒有了目標,他們就不會去為之奮斗。

我們需要理想,我們更需要為理想而奮斗!理想并不是參天大樹,而是一顆小種子,需要你去播種,去耕耘;理想并不是一片綠洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽種上綠色。

如果你想成為老師,你就要衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;如果你要想成為社會的有用之材,你就要聞雞起舞,醉里挑燈看劍……理想并不是沒有目的的去空想,而是需要以奮斗為基石,沒有理想的奮斗是不明智的,不去奮斗的理想同樣也是無用的,同學們,要想實現你心中的那個夢想,就行動起來吧,去為之努力,為之奮斗,這樣你的理想才會實現,才會成為現實。

縱觀歷史長廊,上面的成功者決非一帆風順。

可是他們無一例外地為著自己的理想和事業,竭盡全力,奮斗不息。

孔子周游列國,四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中,用不屈服,立志奮斗,終于達到成功的彼岸。

而在現實生活中,理想與奮斗同樣很重要:我有一位學習并不好的同學,他的數學尤其很差。

但他下定決心:中考數學一定要及格。

從他下定決心,有了理想后,他便開始努力,他堅持“每天十道題,從頭做起”。

也許很多想考及格的同學都曾有過目標,但他們并沒有為之去努力,最后也都無奈地接受了事實。

而這位同學卻為自己的目標而奮斗,我相信在明年的6月24號,他不會遺憾,因為他可以理直氣壯地說:我有過理想,奮斗了,我不遺憾!也許我們曾經也都立下了各種目標,從小就有了各種理想,但你為它們奮斗,努力了嗎?如果有,那么你的理想遲早會成為現實,如果沒有,那么就快行動起來吧,這樣你的理想同樣會實現。

理想是花,需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹,需要奮斗的土壤來培育,理想是森林,需要奮斗的生機來裝扮;理想是海洋,需要奮斗的沉靜來點綴。

有了理想,為之奮斗,也許我們沒有得到任何東西,但我們會到最后勇敢的說:我奮斗了,我不后悔!原來理想就是天空,奮斗便是彩虹。

沒有彩虹的天空灰暗,沒有天空的彩虹黯淡,讓我們為理想去奮斗,在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!

勵志背景音樂 要長一點的 舒緩中帶點激昂的 大概7分鐘左右

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。

”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇跡。

她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。

理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

從某種意義上說,人不是活在物質世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。

對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。

頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。

最糟糕的是,他們沒有水了。

水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。

這可怎么辦?隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。

”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動。

看著那水壺,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。

他誠摯地說:“只要心里有堅定的信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。

”黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。

如果你自己的信念還站立著的話。

”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學們,不管你現在的成績怎么樣,不管你現在的基礎怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸

課前1分鐘演講求兩篇勵志的演講稿

只要制定目標,并且專心地堅持,好的結果就會自然而來。

就算沒有結果,你也有所收獲,因為你畢竟有了與眾不同的經歷。

勇敢地面對任何困境,保持樂觀的心態,并且堅持到底。

態度決定一切,也決定了最終的結局。

蝸牛的殼是自己加上的。

每一條河流都有一個夢想:奔向大海。

長江、黃河都奔向了大海,方式不一樣。

長江劈山開路,黃河迂回曲折,軌跡不一樣。

但都有一種水的精神。

水在奔流的過程中,如果沉淀于泥沙,就永遠見不到陽光了。

俞敏洪:《人要像樹一樣活著》人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。

人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人,都應該像樹一樣的成長,即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長起來。

當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。

這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

俞敏洪:《水的精神》每一條河流都有自己不同的生命曲線, 但是每一條河流都有自己的夢想—— 那就是奔向大海。

我們的生命, 有的時候會是泥沙。

你可能慢慢地就會像泥沙一樣, 沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了, 也許你不用再為了前進而努力了, 但是你卻永遠見不到陽光了。

所以我建議大家, 不管你現在的生命是怎么樣的, 一定要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自己的力量, 不斷地沖破障礙。

當你發現時機不到的時候, 把自己的厚度給積累起來, 當有一天時機來臨的時候, 你就能夠奔騰入海, 成就自己的生命。

勵志故事演講稿三分鐘

演講稿的寫作過程:1、標題部分:一般分兩種,直接法與復式標題法2、正文稱謂:稱謂如果是動員的話一般寫“同志們”“朋友們”,當然也可根據講話對象而定,比如如圖中的潘基文秘書長、各位同事。

3、正文開頭講話稿的開頭要說重點,比如提出問題。

針對一定的場合,中間又有一些元素的組成,比如喜慶十分需要寫些時間、空間、地點。

4、正文主體這是講話的關鍵部分。

因此結構布局就顯的十分重要,比如用時間的順序,工作進度的順序,主次的安排等。

例文:我是重要的尊敬別人的人,同樣會受到別人的尊敬。

正像站在鏡子前面一樣,你怒他也怒,你笑他也笑。

一位在紐約任教的老師決定告訴她的學生,他們是如何重要,來表達對他們的贊許。

她決定采用我所提倡的一種作法,也就是將學生逐一叫到講臺上,然后告訴大家這位同學對整個班級和對她的重要性,再給每人一條藍色緞帶,上面以金色的字寫著:“我是重要的。

”之后那位老師想做一個班上的研究計劃,來看看這樣的行動對一個社區會造成什么樣的沖擊。

她給每個學生3個緞帶別針,教他們出去給別人相同的感謝儀式,然后觀察所產生的結果,一個星期后回到班級報告。

他的孩子聽了十分驚訝,他開始嗚咽啜泣,最后哭得無法自制,身體一直顫抖。

他看著父親,淚流滿面地說:“爸,我原本計劃明天要自殺,我以為你根本不愛我,現在我想那已經沒有必要了。

...請問配什么音樂好??? 另外 你們聽過十二歲女孩震驚世界的6分鐘演...

十二歲女孩震驚世界的6分鐘演講大家好!我是Seven Suzuki,我代表兒童環境組織來此演講,我們是一個十三、四歲的小群體。

我們想改變些什么,我們自己來這里演講,旅行5000英里,只是為了告訴你們成年人:你們必須改變你們的生活方式!今天我來到這里,我背后沒有任何經紀人,我們為我們的未來而戰。

失去未來,不像競選落選或股價浮動那么簡單,我來這里,是為未來而演講,我演講是為了所有饑餓的世界兒童,而他們的哭泣卻無人聽見。

我代表行星、地球上無數垂死的動物而演講,因為它們已經無處容生了。

我現在害怕曬太陽,是因為天空出現了臭氧空洞;我現在害怕呼吸空氣,因為我不知道,空氣里有多少化學物質。

我以前經常在Uancouver島釣魚,但幾年前,我發現魚身體里到處是癌癥。

我們每天都會聽說有動物或植物絕種,永遠消失的事情。

我一生的夢想就是:看到成群的野生動物,叢林中到處是鳥類和蝴蝶的飛舞。

但是現在,我們小孩還能看到它們嗎?在您那年代,您擔心我們擔心的事情嗎?所有這一切,都發生在我們眼前,然而,我們還一直向大自然索取我們所需要的。

我自己是一個孩子,我不知道該怎么辦?但是,我想讓你們知道,你們不能說沒辦法!如果你不知道怎么修補大氣層的臭氧空洞,你也不知道如何拯救何中的三文魚,你更不知道把滅絕的動物復蘇,你也不能在沙漠中把從前的森林帶回來,如果你不知道如何,那就請您停止破壞吧!在這里,你可能是政府的商業代表、組織者、記者、政客等,但你們是父親和母親,兄弟和姐妹。

叔叔阿姨們,你們都是過來人,我只是一個小孩,但我知道:我是一個大家庭的成員,超過50億的大家庭,超過3000萬物種的大家庭。

政府和國界永遠無法改變這個事實。

我身為小孩都知道:我們在地球母親懷中都是小孩,我們應該為了相同的目的,而進行相同的行動。

我很憤怒,但我很清醒,我很擔心,但我敢于告訴世界我真實的感受:在我的祖國,我們制造如此多的垃圾,買和扔。

然而北方的國家都不會分享給那些需要的人們,甚至當我們擁有遠遠超過我們需要時,我們害怕分享,害怕失去我們的財富。

在加拿大,我們過著特權般的生活,我們有很多食物、房子和水,我們擁有手表、電腦和電視機。

在巴西,我們被二天前所見到的震驚了,當時我們和當地的一些小孩在玩,這是其中一個小孩說的:“我希望我能富裕起來,我能給這街道所有小孩吃的,給他們衣穿、住房、醫療和愛”。

如果一個小孩,當他沒有時也愿意和大家分享,為什么擁有一切的我們卻如此貪婪,我不能忘記這些和我同齡的小孩。

其實,我也可能是生活在貧民區,也可能是餓著肚子的小孩,也可能是中東戰爭的犧牲品,或是印度的小乞丐。

我是一個小孩,但是我知道,如果把花在戰爭上的錢,花在改善環境方案上來,花在結束貪婪和找到解決方案上來,那么,地球將是多么美好的地方??!在學校,甚至幼兒園,你們教我們如何處事,你們教我們不要打架,而是要尊重對方,找出答案解決矛盾,不要去傷害其他生命。

去分享,而不是貪婪。

那么你們大人為什么做與你們教導我們相反的事情呢?不要忘記你們為何來這里開會?你們為誰做事情?我們是你們的孩子,你們將決定我們將來在什么環境中成長,父母需要能夠寬慰孩子們:告訴他們,“一切都沒問題”“那不是世界末日”“我們正在盡我們所能”。

但是,我認為,你們再也不能對我們講了。

孩子們還是你們優選名單嗎?我爸爸總是說:“是你所做得事情,而不是你所說的話,組成了你本身”。

然而,你們做得事情,讓我在晚間哭泣。

你們成年人說你們愛我們,但是我不同意你們所說的。

請讓你們言行一致,知行合一!謝謝大家!配樂的話,怒放的生命挺不錯的

急需一個校園勵志劇本(6~10分鐘)

人物:khunsha,女,中文名莉莉。

巴基斯坦小女孩,父母均為柯橋布商。

她現為某小學四年級學生。

來中國只有一年,所以漢語基礎不太扎實,在班內作為旁聽生,領略并學習中國的文化。

周烽,男,班長,能說會道,活潑可愛。

張圓圓,男,副班長,教師子女,能說會道。

時間:2005年2月25日(開學第二天) (幕起:兩位禮儀值勤崗同學胸佩綬帶在校門口值勤。

莉莉背著書包,邊跳邊唱英文版的《音樂之聲》,莉莉對這個學校充滿向往,于是面帶微笑仰望著這個教學樓,欣賞著周邊的一草一木。

) 莉莉:爸爸媽媽在柯橋做生意已經四五年了,去年總算把我也帶到了中國,我現在能說一些簡單的中文了,哈哈……所以昨天啊,在爸爸媽媽的支持下,我來到了這個學校報名讀書。

這里的環境真棒?。ɡ蚶蛐蕾p周圍花木。

一個小男孩進校門,沒有戴紅領巾。

) 禮儀崗A:(敬禮)同學你早!請問你的紅領巾哪里去了?忘記戴了嗎?(作勢扣分)。

男孩:(一手捂住嘴巴)???不好意思,我忘記戴了。

(阻止扣分)別……別……你不要扣我的禮儀分了,我求你了?。ㄗ饕荆┪視飩渲粔K呢,我馬上就掛起來好嗎?馬上?。ò褧旁诘厣?,迅速解開書包,趕緊翻出一塊紅領巾,往自己胸前套。

) 禮儀崗A:那這次就給你記一筆吧,如果下次再這樣決不放行了的哦!男孩:多謝多謝?。ㄗ饕荆﹖hank you very much?。ň炊Y)(手提書包跑進去)。

禮儀崗B:哈哈,這個人真搞笑!莉莉(她看到了整個過程,她看看自己胸前沒有紅領巾,感到很疑惑。

)這個是什么東西???(又一個小女孩蹦著跳著走向校門口) 禮儀崗A:(敬禮)同學你早!請問你的紅領巾怎么沒有戴???女孩:紅領巾???!糟糕?。。▋墒忠慌拇笸龋┒Y儀崗,請你們手下留情啊,我家就在附近,我馬上就去拿,馬上?。。〒]揮手,趕緊跑回去) 禮儀崗B:這個好象是隔壁班的嘛,她跑得可真快!下次運動會咱們建議她的班主任讓她參加100米短跑去。

禮儀崗A:哈哈,就是!莉莉(她再次看到了整個過程,她又摸摸自己胸前)紅領巾?我沒有戴呀,昨天我來學校報名的時候,老師也沒有跟我說這個呀,那我怎么辦???第二天上學就扣分?那太沒有面子了吧?。ㄌ滞罂磿r間)呀!時間不早了,班長說今天讓我早點到教室里呢,那……那……可我真的沒有這個紅領巾?。。鄲溃┪胰ヅ雠鲞\氣吧?。ɡ蚶騼墒治嬖谛厍?,頭低著走向校門口) 禮儀崗A:你看,又來了一個沒戴紅領巾的,瞧她頭低得那樣,快碰到地面了!禮儀崗B:就是,想蒙混過關?沒那么容易?。ü室庾叩嚼蚶蛎媲熬炊Y)同學你早!莉莉:(被他嚇了一跳,人往后一退,頭一抬,手自然放下)?。。ㄒ庾R到自己沒有掛紅領巾,趕緊又把胸口捂起來。

)sorry! sorry! 我不知道要掛這個紅領巾,請你們不要扣我的分吧?。ň瞎?禮儀崗A:哦,原來你是昨天新來的巴基斯坦小女孩呀!莉莉:是呀,我這個……紅領巾……(手漸漸放下來,看看自己,又點點禮儀崗胸前的紅領巾。

) 禮儀崗A:紅領巾?你又不是中國少年先鋒隊的隊員,不用戴紅領巾的!禮儀崗B:就是,你不用戴的,我們不會給你扣分的,真的!你放心地進去吧!莉莉:可是……可是…… 禮儀崗A:可是什么啊,沒什么關系的,放心吧,我們絕不扣你的禮儀分。

莉莉:哦?。ū憩F得不是很開心)thanks! 謝謝!周烽:(迎面走來)莉莉,你怎么才來???同學們都等你很久了?。ɡ鹄蚶蛲淌依镒呷?,禮儀崗撤回后臺) 莉莉:等我?(手指自己)哦?。ㄖ芊槔蚶蜻M教室,其他同學正在布置教室。

) 周烽:(在門外喊)同學們,準備得怎么樣了?同學們:好了?。ㄚs緊站好) 周烽:莉莉來了?。ù舐暫?,并請莉莉進教室)請!同學們:(鼓掌歡迎)歡迎歡迎,熱烈歡迎!歡迎歡迎,熱烈歡迎!張圓圓:(來拉莉莉坐下)莉莉,我們等你好久了?。ㄞD向同學們)同學們,把禮物拿出來吧!周烽:對?。ㄖ芊榛刈荒脕韲H象棋)莉莉,這是我送給你的國際象棋,我最喜歡玩這個棋了,以后體活課的時候咱們就殺幾盤!莉莉:好好,謝謝。

(表現有點高興) 張圓圓:(從座位上拿來一個洋娃娃)莉莉,我知道你們女孩子都喜歡這玩意兒,昨晚我跟媽媽特意去超市買來的,收下吧?。ㄈ嚼蚶蚴掷铮?莉莉:太謝謝你了,我很喜歡?。ūе笸尥?,表現也顯得不十分開心的樣子) 其他同學紛紛送上自己的禮物:莉莉,這是我買給你的航天飛機模型!莉莉,這是我從海邊撿回來的貝殼!…… 莉莉:謝謝大家!我很高興!不過……我最想要另一份禮物,可以不可以?(羞澀,難以啟齒的樣子) 甲:說吧,要什么?反正我爸爸有的是錢,你要什么我給你去買去!張圓圓:去去去!又不是你自己賺的錢?。▽资忠粨],又轉想莉莉)莉莉,你說吧,你要什么禮物?其他同學(紛紛說):對啊,莉莉,你要什么?盡管說!莉莉:(眼睛瞪著周烽胸前的紅領巾,用手指著紅領巾)這個,可以給我嗎?(笑瞇瞇的) 同學們:(瞪著周烽的紅領巾,齊聲)紅領巾?莉莉:紅領巾?哦!對!就這個!周烽:紅領巾可是我們中國少年先鋒隊隊員的標志哦,你要戴這個可以,不過戴上這個...

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